Wednesday, March 10, 2010
Thursday, September 6, 2007
Sila tuliskan sebarang komen anda untuk bertukar-tukar pendapat dengan menggunakan login ID yahoo anda pada mana-mana post termasuk yang terdapat dalam Arkib sekiranya ada. Kalau tak ada sebarang komen pun tak apa sekurang-kurangnya berikan nama anda dan alamat e-mail anda supaya saya tahu siapa yang telah melawat laman blog saya. Saya juga amat menghargai sebarang pendapat atau komen yang membina yang boleh membantu saya dalam membina laman blog ini. Maklumlah saya pun baru belajar dan masih banyak lagi perlu dipelajari. Kalau terdapat sebarang kesilapan saya memohon ribuan ampun dan maaf. Terima kasih.
Wednesday, September 5, 2007
Calculator Please...
DOING arithmetic stimulates the brain more than any other activity. Countries like Japan have long realised this and included simple calculations as part of brain therapy exercises for the aged.
Where growing children are concerned, working on mathematical problems – be they additions, subtractions, multiplications or divisions – helps to foster brain development.
While many children today are exposed to mental arithmetic from primary school itself, the use of calculators is common in secondary schools.
In fact, many students are so dependent on calculators to solve mathematical problems that they feel “lost” without them.
I find it painful to see how widespread the use of calculators in secondary school has become. Students sitting for Mathematics (Paper One) in the Penilaian Menengah Rendah exam use calculators.
My fear is, will this discourage our students from using their brains in the future?
This was certainly not the scenario during my secondary school days. I solved lots of maths problems using my brain, and this helped it to develop.
I also learnt to persevere at working on problems without opting for the easy way out.
My concern is, with such a high dependence on calculators, will our high achievers in public examinations still have good mental skills?
Where growing children are concerned, working on mathematical problems – be they additions, subtractions, multiplications or divisions – helps to foster brain development.
While many children today are exposed to mental arithmetic from primary school itself, the use of calculators is common in secondary schools.
In fact, many students are so dependent on calculators to solve mathematical problems that they feel “lost” without them.
I find it painful to see how widespread the use of calculators in secondary school has become. Students sitting for Mathematics (Paper One) in the Penilaian Menengah Rendah exam use calculators.
My fear is, will this discourage our students from using their brains in the future?
This was certainly not the scenario during my secondary school days. I solved lots of maths problems using my brain, and this helped it to develop.
I also learnt to persevere at working on problems without opting for the easy way out.
My concern is, with such a high dependence on calculators, will our high achievers in public examinations still have good mental skills?
Saturday, September 1, 2007
Thursday, August 30, 2007
Work your way through
Some of your efforts will bring valuable results. Other efforts will bring valuable experience.
No effort is wasted when you choose to value it. Everything you do serves to eventually move you forward.
Anticipate what might go wrong and take steps to avoid those things. But don't make the mistake of avoiding action altogether just because there might be problems.
When the goal is worthy and meaningful, get busy and make it happen. Focus on the end result, expect the best, and make the commitment to deal with any obstacles that might arise.
Sure, it's easy to compile a list of excuses for not taking action. But that will get you precisely nowhere.
Though you know it won't always be easy going, take bold steps forward anyway. Be willing to meet the resistance that you know will come, and to work your way through, and real achievement is surely yours.
Everything happens for a reason. Nothing happens by chance or by means of good or bad luck. Illness, injury, love, lost moments of true greatness and sheer stupidity all occur to test the limits of your soul. Without these small tests, if they be events, illnesses or relationships, life would be like a smoothly paved, straight, flat road to nowhere.
If someone hurts you, betrays you , or breaks you heart, forgive them. For they have helped you learn about trust and the importance of being cautious to who you open your heart to.
If someone loves you, love them back unconditionally, not only because they love you, but because they are teaching you to love and opening your heart and eyes to things you would have never seen or felt without them.
Make every day count. Appreciate every moment and take from it everything that you possibly can, for you may never be able to experience it again.
Talk to people you have never talked to before, and actually listen. Hold your head up because you have every right to. Tell yourself you are a great individual and believe in yourself, for if you don't believe in yourself, no one else will believe in you either.
You can make of your life anything you wish. Create your own life and then go out and live it.
Be Thankful
- Be thankful that you don't already have everything you desire. If you did, what would there be to look forward to?
- Be thankful when you don't know something, for it gives you the opportunity to learn.
- Be thankful for the difficult times. During those times you grow.
- Be thankful for your limitations, because they give you opportunities for improvement.
- Be thankful for your mistakes. They will teach you valuable lessons.
- Be thankful when you're tired and weary, because it means you've made a difference.
- It's easy to be thankful for the good things. A life of rich fulfillment comes to those who are also thankful for the setbacks.
- Find a way to be thankful for your troubles, and they can become your blessings.
Live..
- Work hard at what you like to do and try to overcome all obstacles
- Laugh at your mistakes and praise yourself for learning from them
- Pick some flowers and appreciate the beauty of nature
- Say hello to strangers and enjoy the people you know
- Don't be afraid to show your emotions laughing and crying make you feel better
- Love your friends and family with your entire being they are the most important part of your life
- Feel the calmness on a quiet sunny day
- Find a rainbow and live your world of dreams always remember life is better than it seems
Allow Your Own Inner Light to Guide You
There comes a time when you must stand alone.
You must feel confident enough within yourself to follow your own dreams.
You must be willing to make sacrifices.
You must be capable of changing and rearranging your priorities so that your final goal can be achieved.
Sometimes, familiarity and comfort need to be challenged.
There are times when you must take a few extra chances and create your own realities.
Be strong enough to at least try to make your life better.
Be confident enough that you won't settle for a compromise just to get by.
Appreciate yourself by allowing yourself the opportunities to grow, develop, and find your true sense of purpose in this life.
Don't stand in someone else's shadow when it's your sunlight that should lead the way.
You must feel confident enough within yourself to follow your own dreams.
You must be willing to make sacrifices.
You must be capable of changing and rearranging your priorities so that your final goal can be achieved.
Sometimes, familiarity and comfort need to be challenged.
There are times when you must take a few extra chances and create your own realities.
Be strong enough to at least try to make your life better.
Be confident enough that you won't settle for a compromise just to get by.
Appreciate yourself by allowing yourself the opportunities to grow, develop, and find your true sense of purpose in this life.
Don't stand in someone else's shadow when it's your sunlight that should lead the way.
Wednesday, August 29, 2007
SELAMAT MENYAMBUT ULANG TAHUN KE 50 KEMERDEKAAN KEPADA SEMUA RAKYAT MALAYSIA
MERDEKA dalam pengertian politik tidak terbatas kepada pembebasan dari kuasa penjajah saja. Merdeka juga bererti kebebasan dari segi pemikiran, keilmuan, sosial, ekonomi dan budaya. Sehubungan itu, dalam kemeriahan pelbagai pihak mengadakan sambutan jubli emas kemerdekaan, kita juga perlu secara serius berfikir mengenai pelbagai persoalan pokok berkaitan erti kemerdekaan, pengisian dan perjuangan untuk diteruskan bagi memartabatkan Malaysia. Persoalannya apakah cukup sekadar mengibarkan Jalur Gemilang, menyanyikan lagu patriotik, melaungkan ‘Merdeka’ dan berarak ke serata pelusuk negara sebagai tanda penghayatan kemerdekaan? Apakah cukup dengan stereotaip dan rutin tahunan berhimpun, membaca doa, mendengar syarahan merdeka dan menonton pentomen sebagai warga patriotik?
Untuk menghayati erti kemerdekaan, seperti pesanan Perdana Menteri, Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi supaya rakyat menyerlahkan komitmen dan kecintaan kemerdekaan itu dalam bentuk amalan dalam semua lapangan kehidupan.Banyak cara kita boleh buktikan komitmen, jasa dan pengorbanan untuk negara. Pasukan keselamatan mempertaruhkan nyawa memastikan keamanan negara. Kakitangan sektor awam menggunakan pelbagai kemahiran untuk memacu kemajuan dalam segala bidang. Sektor swasta pula menyumbang menerusi peningkatan pembangunan ekonomi. Biar apapun bentuk khidmat kita, peranan dan modus operandi pengisian kemerdekaan memerlukan rakyat berilmu dan berakhlak mulia dengan etika kerja cemerlang. Inilah modal insan yang selalu disebut Perdana Menteri sejak kebelakangan ini dalam konteks memperkasakan masyarakat Malaysia pasca kemerdekaan. Menerusi ilmu, maka dapatlah kita berkhidmat lebih efektif dan efisien mempertahankan kemerdekaan dalam semua bidang, termasuk pelestarian alam sekitar. Banyak cara boleh kita lakukan untuk menunjukkan patriotisme, komitmen dan minda kelas pertama terhadap pelestarian alam sekitar. Pada hemat saya, komitmen kita masih rendah, apatah lagi dalam konteks pelbagai isu global seperti peningkatan suhu bumi dan perdagangan karbon. Tidak ramai rasa bersalah membuang sampah merata-rata, merokok di khalayak ramai, mencemar sungai dan menebang pokok. Tidak ramai prihatin, apatah lagi sanggup menjadi pejuang dan wira untuk memastikan ekosistem seimbang. Begitu juga dari segi kesediaan membayar perkhidmatan berkaitan alam sekitar seperti pembetungan dan pengurusan sampah untuk memastikan kualiti dan keberkesanannya dapat ditingkatkan.
Dalam konteks pendidikan alam sekitar, pelbagai usaha dan promosi dilakukan pelbagai pihak khususnya Jabatan Alam Sekitar sejak awal 1970-an. Kesannya masih belum meluas, walaupun kita tidak nafikan impak ketara dalam beberapa aspek tertentu. Jika diukur dari segi natijah keseluruhannya, sungai dan longkang masih kotor (malah ada sungai utama semakin kotor), begitu juga dengan penebangan pokok dan pembakaran terbuka masih berleluasa. Isu pelupusan sampah masih belum ditangani sebaiknya. Pada hemat saya, promosi dan pendidikan alam sekitar setakat ini memang meriah, pelbagai dan meluas. Bagaimanapun, ada baiknya strategi dan pelaksanaan itu dikaji dan dimantapkan lagi. Ketika ini tumpuan program promosi alam sekitar masih berorientasi saintifik dan perundangan. Sementara pemupukan minda, budaya dan falsafah hidup secara lestari tidak begitu menyerlah.Barangkali saya tidak silap untuk mengatakan bahawa promosi alam sekitar ketika ini yang diusahakan pelbagai pihak, agensi dan media, masih belum berjaya menjangkau sempadan minda dan masih belum meresapi jiwa sehingga membina budaya dan masyarakat mesra alam. Masyarakat mesra alam mencintai keindahan dan kebersihan, sekali gus mengamalkan cara hidup sihat. Kitar semula barang terpakai menjadi amalan, sekali gus sanggup membayar bil perkhidmatan pembetungan, menanam pokok, berbasikal dan membeli barang berlabel mesra alam biarpun harganya sedikit lebih mahal. Mereka adalah pengamal prosedur dan kaedah pelestarian alam sekitar dan menjadi promotor dasar mesra alam dalam organisasi kerja dan komuniti. Dengan kata lain, promosi alam sekitar perlu diperluas tidak sekadar meningkatkan pengetahuan dan kesedaran mengenai fenomena dan hukum alam. Malah, promosi harus menonjolkan pakej hidup merangkumi pemupukan sikap, cara berfikir, jati diri, amalan salih dan budaya hidup. Dalam kemeriahan kita meraikan ulang tahun ke-50 kemerdekaan, ada baiknya kita memperkasakan kualiti modal insan minda kelas pertama dalam diri dan organisasi ke arah pembentukan keluarga dan masyarakat mesra alam.
Selamat menyambut ulang tahun ke-50 kemerdekaan.
Untuk menghayati erti kemerdekaan, seperti pesanan Perdana Menteri, Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi supaya rakyat menyerlahkan komitmen dan kecintaan kemerdekaan itu dalam bentuk amalan dalam semua lapangan kehidupan.Banyak cara kita boleh buktikan komitmen, jasa dan pengorbanan untuk negara. Pasukan keselamatan mempertaruhkan nyawa memastikan keamanan negara. Kakitangan sektor awam menggunakan pelbagai kemahiran untuk memacu kemajuan dalam segala bidang. Sektor swasta pula menyumbang menerusi peningkatan pembangunan ekonomi. Biar apapun bentuk khidmat kita, peranan dan modus operandi pengisian kemerdekaan memerlukan rakyat berilmu dan berakhlak mulia dengan etika kerja cemerlang. Inilah modal insan yang selalu disebut Perdana Menteri sejak kebelakangan ini dalam konteks memperkasakan masyarakat Malaysia pasca kemerdekaan. Menerusi ilmu, maka dapatlah kita berkhidmat lebih efektif dan efisien mempertahankan kemerdekaan dalam semua bidang, termasuk pelestarian alam sekitar. Banyak cara boleh kita lakukan untuk menunjukkan patriotisme, komitmen dan minda kelas pertama terhadap pelestarian alam sekitar. Pada hemat saya, komitmen kita masih rendah, apatah lagi dalam konteks pelbagai isu global seperti peningkatan suhu bumi dan perdagangan karbon. Tidak ramai rasa bersalah membuang sampah merata-rata, merokok di khalayak ramai, mencemar sungai dan menebang pokok. Tidak ramai prihatin, apatah lagi sanggup menjadi pejuang dan wira untuk memastikan ekosistem seimbang. Begitu juga dari segi kesediaan membayar perkhidmatan berkaitan alam sekitar seperti pembetungan dan pengurusan sampah untuk memastikan kualiti dan keberkesanannya dapat ditingkatkan.
Dalam konteks pendidikan alam sekitar, pelbagai usaha dan promosi dilakukan pelbagai pihak khususnya Jabatan Alam Sekitar sejak awal 1970-an. Kesannya masih belum meluas, walaupun kita tidak nafikan impak ketara dalam beberapa aspek tertentu. Jika diukur dari segi natijah keseluruhannya, sungai dan longkang masih kotor (malah ada sungai utama semakin kotor), begitu juga dengan penebangan pokok dan pembakaran terbuka masih berleluasa. Isu pelupusan sampah masih belum ditangani sebaiknya. Pada hemat saya, promosi dan pendidikan alam sekitar setakat ini memang meriah, pelbagai dan meluas. Bagaimanapun, ada baiknya strategi dan pelaksanaan itu dikaji dan dimantapkan lagi. Ketika ini tumpuan program promosi alam sekitar masih berorientasi saintifik dan perundangan. Sementara pemupukan minda, budaya dan falsafah hidup secara lestari tidak begitu menyerlah.Barangkali saya tidak silap untuk mengatakan bahawa promosi alam sekitar ketika ini yang diusahakan pelbagai pihak, agensi dan media, masih belum berjaya menjangkau sempadan minda dan masih belum meresapi jiwa sehingga membina budaya dan masyarakat mesra alam. Masyarakat mesra alam mencintai keindahan dan kebersihan, sekali gus mengamalkan cara hidup sihat. Kitar semula barang terpakai menjadi amalan, sekali gus sanggup membayar bil perkhidmatan pembetungan, menanam pokok, berbasikal dan membeli barang berlabel mesra alam biarpun harganya sedikit lebih mahal. Mereka adalah pengamal prosedur dan kaedah pelestarian alam sekitar dan menjadi promotor dasar mesra alam dalam organisasi kerja dan komuniti. Dengan kata lain, promosi alam sekitar perlu diperluas tidak sekadar meningkatkan pengetahuan dan kesedaran mengenai fenomena dan hukum alam. Malah, promosi harus menonjolkan pakej hidup merangkumi pemupukan sikap, cara berfikir, jati diri, amalan salih dan budaya hidup. Dalam kemeriahan kita meraikan ulang tahun ke-50 kemerdekaan, ada baiknya kita memperkasakan kualiti modal insan minda kelas pertama dalam diri dan organisasi ke arah pembentukan keluarga dan masyarakat mesra alam.
Selamat menyambut ulang tahun ke-50 kemerdekaan.
KDP 14 Weeks
Hello,
My name is Harwan Singh s/o Harbhajan Singh. I am from Butterworth, Penang. I am a primary school teacher and I'm teaching in SK Sungai Puyu. Right now I am attending "Kursus Dalam Perkhidmatan" or 14 weeks KDP course in Institut Perguruan Persekutuan Pulau Pinang. This is where I learn how to create my very first blog and this is my very first posting on the web.
My name is Harwan Singh s/o Harbhajan Singh. I am from Butterworth, Penang. I am a primary school teacher and I'm teaching in SK Sungai Puyu. Right now I am attending "Kursus Dalam Perkhidmatan" or 14 weeks KDP course in Institut Perguruan Persekutuan Pulau Pinang. This is where I learn how to create my very first blog and this is my very first posting on the web.
Subscribe to:
Posts (Atom)
